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通俗乡土小说的明珠（节选）【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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关于《荷花淀》的写作【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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报告与文学的完美结合【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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从《包身工》所引起的回忆【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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“为了忘却”，是不能忘却——读《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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鲁迅和“左联”五烈士——《为了忘却的记念》若干史实补述【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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《记念刘和珍君》里的人物、事件和历史【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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作者简介：夏衍、孙犁、赵树理、王愿坚【教师用书选择性必修中册第二单元资料链接】

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单元教学设计举例：基于比较阅读的单元教学设计【教师用书选择性必修中册第二单元】

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单元教学设计举例：以文本理解为核心的单元教学设计【教师用书选择性必修中册第二单元】

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关于单元研习任务【教师用书选择性必修中册第二单元】

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《党费》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

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《小二黑结婚（节选）》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

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《荷花淀》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

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《包身工》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

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《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课文解说【教师用书选择性必修中册第二单元】

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教学指导【教师用书选择性必修中册第二单元】

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单元目标、编写意图【教师用书选择性必修中册第二单元】

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苏格拉底的“反问法”和“产婆术”【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

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苏格拉底的理想与悲剧【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

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怜悯之心与理想政治——卢梭“怜悯心”与孟子“恻隐之心”比较（节选）【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

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“修辞立其诚”考辨（节选）【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

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《实践是检验真理的唯一标准》中的例证、引证、析理【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

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坚定改革开放再出发的信念——纪念《实践是检验真理的唯一标准》刊发四十周年【教师用书选择性必修中册第一单元资料链接】

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